1. Дидактичний посібник "Квіткова галявина"
2. Дидактичний посібник "Пальчиковий сухий басейн"
3. Дидактична гра "Намисто з солоного тіста"
4. Дидактичний посібник "Розклади яєчка в свої будиночки"
5. Дидактичний посібник "Розклади олівці по стаканчиках".

розділи: Робота з дошкільнятами

Щоб дитинство наших дітей було щасливим, основне, головне місце в їхньому житті повинна займати гра. У дитячому віці у дитини є потреба в грі. І її потрібно задовольнити не тому, що справи - час, потісі - годину, а тому, що граючи, дитина вчиться і пізнає життя. Ранній вік - найсприятливіший час для сенсорного виховання, яке забезпечує повноцінне сприйняття навколишнього світу, що сприяє розумовому, фізичному, естетичному розвитку дітей. Кращий спосіб розвивати і закріплювати сенсорні навички у дитини - перетворювати будь-які заняття і обов'язки в гру, т. К. Предметна гра є провідним видом діяльності і основою становлення дитини до 3 років. Отже, головне в цьому віці - збагачення чуттєвого досвіду, необхідного для повноцінного сприйняття навколишнього світу, і в першу чергу - поповнення уявлень про властивості предметів: їх кольорі, формі, величині навколишніх предметів, положенні в просторі і т.п.

Ми хочемо поділитися своїм досвідом роботи по виготовленню посібників для ігор по сенсорному розвитку для малюків 2-3 років, в які ми граємо в дитячому саду і в які радимо грати вдома.

Навчально-методичний посібник адресовано вихователям дитячих садків, педагогам додаткової освіти, а також батькам малюків.

В цьому альбомі ми демонструємо посібники з нестандартних матеріалів для ігрової діяльності дітей, спрямованої на освоєння ними сенсорних еталонів. Застосування в практиці роботи вихователя сучасних матеріалів, що відповідають естетичним, гігієнічним та педагогічним вимогам, дуже виправдано.

Сьогодні в асортименті магазинів представлена ​​велика кількість всіляких розвиваючих ігор. Але коли справа доходить до покупки гри для дітей раннього віку, ми часто стикаємося з декількома проблемами. По-перше, основна маса ігор орієнтована на дітей старшого віку. По-друге, не завжди можна знайти гру тієї спрямованості, який хотілося б. По-третє, ціни на такі іграшки часто доступні не всім. А адже однієї гри для малюків мало, їм потрібно розвиватися в різних напрямках. Але цілком можна і самим зробити серію простих розвиваючих ігор, витративши на це зовсім небагато часу і коштів.

Наші посібники можна зробити самим будинку, адже раніше в багатьох сім'ях існувала чудова традиція - робити іграшки своїми руками з непотрібних речей. Звичайно, в минулі часи це відбувалося, скоріше, через дефіцит і інших об'єктивних чинників. Зараз сімейні вироби - рідкість, а якщо дозволити дитині взяти посильну участь в їх виготовленні, то гри принесуть подвійну користь і грати в них буде ще цікавіше.

В альбомі представлені ігри: "Знайди той самий", "Вгадай звук", гри з прищіпками, ігри з мозаїкою, ігри з сухим басейном.

Дидактичний посібник "Квіткова галявина"

Для розвитку у дітей уяви, формування зорово-моторної координації на основі дії з предметами було виготовлено дидактичний посібник "Квіткова галявина". Воно привертає увагу яскравістю, цікавим змістом.

Опис посібники: Посібник складається з дошки з наклеєними квітами з самоклеящейся плівки, в центрі квітки проточили отвір, в яке приклеєні горлечка від пляшок різного розміру. На шийки загвинчені пробки.

Приклади дидактичних ігор, завдань з використанням допомоги "Квіткова галявина".

Мета: закріплення знання розміру; кольори; розвиток моторики руки.

"Підбери серединку до квітки"

"Загорни найбільшу серединку у квітки. Найменшу "

"Загорни у квітки червону серединку. білу "

Дидактичний посібник "Пальчиковий сухий басейн"

Сухий басейн - використовується для одночасного активного впливу на різні точки кистей, пальців, долонь; сенсомоторного розвитку, формування основних сенсорних еталонів: форма, величина, матеріал, вага, звук; виховання посидючості і терплячості в роботі; зняття емоційної напруги. Зробити його дуже просто: капсули від кіндер-сюрпризу наповнюємо різними наповнювачами (рис, горох, квасоля), обклеюємо термоплівкою для пасхальних яєць, складаємо їх в невеликій глибокий пластиковий контейнер, на дно заховати іграшки від кіндер-сюрпризу.

Попросіть малюка шукати в "сухому басейні" різні дрібні предмети або іграшки. Занурюючись якомога глибше в наповнювач, ручки дитини масажуються, пальці стають більш чутливими, їх руху - координованими.

Даний посібник можна використовувати на музичних заняттях.

Дидактична гра "Намисто з солоного тіста"

цілі:

• зміцнення і розвиток дрібної моторики, зорово-моторної координації;
• формування вміння поєднувати за кольором;
• розвиток концентрації уваги; розвиток посидючості, акуратності, дитячої творчості, почуття прекрасного в своїй роботі і роботі інших дітей;
• навчання прийомам роботи за зразком і створення власного вироби.

Цей посібник може зробити сам малюк, з невеликою допомогою дорослого. Ліплення з тіста дуже допомагає розвинути моторику дитини. Адже малюк може змінювати форму предмета з кулястої форми в квадратну, або трикутну. А, взявши в руки шматочок тесту, він може відчути його вагу, тяжкість і в'язкість.

Опис приготування посібники:

Приготувати солоне тісто (змішати 1 склянка солі "Екстра", 1 склянка борошна, 0,5 склянки холодної води, залишити на 2-3 години в холодильнику), зліпити кульки, зробити в них отвори за допомогою трубочки для коктейлю, залишити до повного висихання. Намиста готові!

Дидактичний посібник "Розклади яєчка в свої будиночки"

цілі:

• формувати вміння розрізняти і правильно називати 4-е основні кольори;
• вчити поєднувати яєчко з осередком, виробляти соотносящие дії (орієнтир за кольором); діяти цілеспрямовано, послідовно: зліва направо, не пропускаючи осередків; розвивати дрібну моторику пальців рук.

Опис посібники: Основними кольорами зафарбовує осередку контейнера для яєць, покриваємо лаком. Капсули від кіндер-сюрпризу обв'язуємо відповідним кольором.

Виходить яскраве і красиве посібник.

Діти повинні розкласти яєчка в будиночки, відповідно до їх кольором.

По можливості назвати колір яєчок і колір будиночків.

Дидактичний посібник "Розклади олівці по стаканчиках".

цілі:

• формувати вміння розрізняти кольори;
• вчити поєднувати олівець зі стаканчиком; діяти цілеспрямовано, послідовно: зліва направо; розвивати дрібну моторику пальців рук.

Опис посібники: З стельових плит вирізаємо прямокутники і фігурки олівчик. Прямокутники обклеюємо до середини квадратами з самоклеящейся плівки різних кольорів. Олівці обклеюємо відповідними кольорами. Швидко, красиво, економічно!

продовження статті

4.02.2013